Ster.

Ziet u dat oplichtende, gestreepte ding op links? Das mijn dochter Jill in haar sterrol. Geheel gekleed in het zwart en haar gezicht als een zwarte piet, droeg ze een kartonnen zebra op een stok gedurende 1 minuut over het podium.

So much voor haar eindmusical.

Vlam en ik zaten ergens op de 10e rij, als sardientjes in een blik, zwetend als een otter in een volgepropte zaal met 100 andere kletsnatte mensen, bijkans op de schoot van de ons onbekende buurman- en vrouw.

Pas toen na 40 minuten heel veel andere kinderen gezien te hebben, er een zebra op het podium verscheen, zag ik mijn dochter. En het is dat ik wist dat ze die rol had, anders had ik haar nog niet herkend. De achtergrond van het podium was namelijk diezelfde kleur als mijn dochter en ze viel er nogal in weg.

Bij de 2 liedjes die ze ook meegezongen heeft (schijnt) heb ik haar niet kunnen ontdekken. Ook om bovenstaande reden.

Ter compensatie voor haar magere rol, mocht ze na afloop nog wat zeggen tegen de zaal.

Helaas was de juf dat in alle consternatie even vergeten en speechte ze zelf. Jill stond erbij en keek ernaar.

Van een collega fysiotherapeut hoorde ik heel andere berichten. De school van zijn zoon, had een musical gekocht, eentje waarbij iedereen een ongeveer gelijkwaardige rol had, niet eentje waar -zoals nu- een aantal kinderen alle aandacht opeiste en de rest wegviel. (Het kon namelijk nóg erger: er was een kind dat de rol van paling had.)

Ik weet niet wat leuker is. Ik ben er ook wel een voorstander van dat kinderen zelf iets verzinnen, de voorpret alleen al, was geweldig. Creativiteit is goed. Samen beslissingen maken ook.

Maar je hebt natuurlijk altijd kinderen die nét even wat mondiger zijn dan de anderen, die graag in het middelpunt van de belangstelling staan en er met de leukste rol vandoor gaan.

Jill heeft het niet met zoveel woorden gezegd, maar had graag wat meer gedaan. Maar bescheiden als ze is, durft ze helaas nog niet genoeg voor haar eigen belangen op te komen.

En dan eindig je als zebra.

Gelukkig gaat ze na de zomervakantie beginnen aan een cursus toneelspelen. Ik hoop dat ze daar leert hoe ze voor zichzelf op kan komen, kan laten zien wat ze in huis heeft en er ook veel lol in gaat krijgen.

Die eindmusical doen we volgende jaar gewoon nog eens dunnetjes over. Tweede ronde, tweede kansen. Of zoiets.

About these ads

43 reacties op “Ster.

  1. Tsja, hier twee kinderen die – jaren geleden – meededen aan de eindmusical. De oudste heb ik niet gezien, zong zelfs niet mee en eerljk gezegd kan ik me ook niet meer herinneren wat hij nu werkelijk wel heeft gedaan tijdens zijn musical. Overigens vond hij dit zelf geen enkele probleem. De jongste kreeg tijdens haar musical de meest gewilde hoofdrol en stond dus veelvuldig op het podium. Dit had wel tot gevolg dat er enkele vriendinnen spuugjaloers waren en daardoor de laatste weken op school ook niet meer echt gezellig zijn geweest. Ieder voordeel heb zijn nadeel…

  2. Het doet bijna denken aan het verhaal van Harrie jekkers , dat ie de ezel mocht zijn in het toneelstuk. Mijn beide dochters hebben heel lang op toneel gezeten, de oudste heeft zelfs de theaterstroom gedaan op de middelbare school. Beide dames zijn ook, van komt wel goed, hoef niet zo. Maar dat ging niet op, ook zij moesten dus vooraan en hoofdrollen spelen. Het is goed voor hun geweest. Ze zullen nooit de partycrackers zijn maar ze durven nu veel meer.
    Voor Jill alvast veel plezier volgend jaar op de toneel cursus!

    • Dat was ook mijn eerste reactie: harrie jekkers die de kont van de ezel mocht zijn,
      ‘k Weet zeker dat Jill heulemaal opbloeit op de volgende school, iig plezierige vakantie voor d’r en nog meer plezier als brugpieper,
      groet

  3. Bij de school van onze kinderen was het aan de leerkracht of ze een musical kochten of niet. Zo heeft de ene zoon dus wel een ‘gekochte’ musical gehad en de andere niet. Nu ik heb kunnen vergelijken ben ik toch echt voor het inkopen van zo’n toneelstuk. Ze zijn gewoon hartstikke leuk en er is goed over nagedacht in de zin dat er veel afwisseling is en ieder kind gelijk aan bod komt. Het is toch wel een bijzondere afsluiting van een tijdperk waar wat spanning mee gemoeid is en dan is het fijn wanneer je er een goed gevoel aan overhoudt. Vooral mijn oudste is wat moeilijker en ik was van tevoren wat zenuwachtig, maar hij had een geniale rol als gitarist gekregen die op allerlei momenten met zijn gitaar omhoog popte. Was iig een stuk beter dan een ander toneelstuk in groep zeven waar hij een kwartier lang als boom op het podium stond, terwijl de rest van de klas zich uitleefde in allerlei rollen. Ik weet dus wel een beetje hoe je je gevoeld hebt.
    Wat leuk die cursus toneelspelen. Ik denk echt dat dat een heel goed idee is!

    • Wat leuk dat je vergelijkend materiaal hebt! Ik was al heel benieuwd nl. Je bent nu de 2e die ik ken die erg enthousiast was.

      Arme boom -eh- zoon ;)

      Ik was ooit een sneeuwvlok. Met witte panty, t-shirt en badmuts op mijn hoofd met daarop wattenbolletjes geplakt. I know the feeling ;)

  4. Arm kind. Hoewel, ik vind bescheiden mensen sympathieker dan die met de grote monden die iedereen overstemmen in hun doel alles voor zichzelf haarfijn te regelen… Komt wel goed met Jill.

  5. De school van onze dochter heeft vorig jaar de musical van de club van lelijke kinderen gedaan. Er is nu een film van uitgebracht. Leuk verhaal met een beetje moraal. Toen onze dochter opgewekt tegen oma zei dat ze de rol van lelijk kind had, spatte oma bijna uit elkaar van boosheid. Wat is dat nou voor rol. Het leuke was dat er mooie kinderen en lelijke kinderen waren, waarbij sommige echt leuk uitziende kinderen met opplakwratten en neporen behoorlijk lelijk waren gemaakt. De kinderen hadden de grootste lol, hoe lelijker hoe leuker. Elk kind had een rol, soms een heel kleine maar heeeel grappige en soms een behoorlijk dragende rol. Volgens mij was iedereen wel tevreden met zijn/haar aandeel. Het was echt een groepsactiviteit.
    Ik ben overigens best benieuwd welke schoolkeuze Jill heeft gemaakt na je blog over de cito maar dat mag je alleen laten weten als Jill dat zelf goedvindt…

    groetjes,
    Selma

  6. Bij ons was het wel erg leuk! Ieder jaar wordt er één stuk ingekocht met 2 begeleiders. Groep 8 is al maanden aan het oefenen in de hoofdrollen, elke schoolverlater heeft één belangrijke rol en is duidelijk te zien. De hele dag van de musical is de hele school bezig met voorbereiden… Hoeden maken, schminken, en per groep een stuk van de musical. Eren liedje, randje oid

  7. Bij ons was het wel erg leuk! Ieder jaar wordt er één stuk ingekocht met 2 begeleiders. Groep 8 is al maanden aan het oefenen in de hoofdrollen, elke schoolverlater heeft één belangrijke rol en is duidelijk te zien. De hele dag van de musical is de hele school bezig met voorbereiden… Hoeden maken, schminken, en per groep een stuk van de musical. Een liedjerandje oid

    • Liedje, dansje oid. Echt altijd één enorm.succes!! Volgend jaar mijn dochter in de hoofdrollen…pfff je kan me opdweilen dan.. Wel jammer dat jill zo weinig te zien was, maar leuk dat ze toneel gaat doen! Zou die van mij er ook wel heen willen hebben…die laat ook wat teveel over zich heen lopen….

  8. We vroegen ons afgelopen weekend af waar dat fenomeen toch ooit vandaan is gekomen, die musicalopvoering in de laatste klas van de basisschool, wij deden dat al in de jaren zeventig.

  9. Go zebra, go zebra!
    Ze had ook een boom kunnen zijn.. ;-)

    Ziedend was ik, toen ik ‘mijn’ rol in de eindmusical bleek te moeten delen met twee anderen. Mocht ik eindelijk eens wat zeggen en doen..

  10. Toen ik in groep 7 zat speelde mijn groep mee met de musical van groep 8 omdat er maar 8 kinderen in die groep zaten en dat is musicaltechnisch best lastig. Ik speelde een klein rolletje, maar hé volgend jaar mocht ik weer. Boy was I wrong, de nieuwe meester (scholen werden samengevoegd) bleek niet zo van musicals te houden (lees: niet van het geregel) en er kwam dus geen musical. Wel mochten we zelf wat dingen verzinnen maar het haalde het niet bij de voorpret voor een musical.
    Wat leuk dat Jill die cursus gaat doen, maar eerst lekker vakantie!

  11. Ik heb ooit op 16-jarige leeftijd een kerstmusical gezongen, waar ik mocht schitteren als piek van de kerstboom. Een hoofdrol noemden ze dat, het was ocharme een liedje van 7 zinnen lang. Maar kom, niet iedereen kan zeggen dat hij een hoofdrol in een musical heeft gezongen :-)

  12. Dit vraagt om een reactie vanuit mijn rol als leerkracht. Vind het jammer dat de leerkracht van Jill geen andere manier heeft kunnen bedenken om de kinderen die een kleine rol hadden toch meer in het oog te laten springen. Goed, ze probeerde het, maar vergat vervolgens dat Jill zou speechen. Ze had wat rollen toe kunnen voegen/uit kunnen breiden of een grote rol door 2 leerlingen laten spelen.
    Als leerkracht ben je er verantwoordelijk voor dat alle leerlingen een gelijk aandeel hebben in zo’n musical en dat is hier duidelijk niet gebeurd. Ik vind ook dat ze meer aandacht had mogen schenken aan de leerlingen die minder hard schreeuwen, om het zo te zeggen.

  13. Jammer dat de meester/juf niet een beetje aangestuurd heeft wat de bedoeling is. Meestal is een klein opzetje al voldoende om de ideetjes te laten rollen en dan komt er iets creatievers uit dan een zwarte Piet met zebra op het toneel. Zónde…. en dan nog een juf die vergeet dat een leerling iets zou zeggen!!

    Bij ons was het beide keren een combinatie van een aangekochte musical en een deel zelf schrijven. Aangezien er meer leerlingen waren dan rollen, werden er door de leerlingen (samen met de meester) nog wat rollen bijgeschreven en dat zorgde er voor dat alle leerlingen met hun neus geregeld op het toneel stonden en wat zeiden of zongen.

    Mijn oudste heeft 2 jaar toneelschool gedaan, maar blieft meer op de achtergrond te zijn en deed special effects samen met een andere jongen. Dus lampen aan/uit, spots, gekleurd licht, muziek en gekke geluiden of “dingdong” de bel geluiden. Die twee werden na de musical ook naar voren geroepen om luid applaus in ontvangst te nemen.

  14. Hi Kliefje,

    Ik moest vooral lachen om de haringen in de ton die naar de zebra keken. Twee kids zijn hier al geweest met gewone zelfgeschreven musicals en dat was erg leuk. Er waren ook kinderen die niet meespeelden maar die bijv. licht en geluid deden of alleen decor, maar die werden na afloop ook naar voren gehaald. Het ligt er een beetje aan of de leerkracht in staat is alles goed te coördineren etc. en zoiets is echt geen makkie in groep 8. Volgend jaar mijn laatste … ik ben benieuwd. Ik hoop dat Jill wel van alles erom heen heeft genoten. De binnenkant is toch belangrijker dan de presentatie ;-)

    groetjes,

    Dorothé

  15. Een mooie zebra, alleen jammer dat ze er later maar wat bij stond. Maar ik weet zeker als ze straks de toneel cursus gaat doen dat ze gaat stralen als een ster.

  16. Ik had die shit vorig jaar, -of was het alweer t jaar ervoor? tijd gaat zo snel….- exact t zelfde verhaal…..alleen die van mij liet zich moeilijk wegproppen, 1.74 lang en een enorme bos blonde krullen….zonder tekst of liedje toch zichtbaar!

  17. Jammer dat ze zo’n klein rolletje had… Dan kun je misschien toch beter zo’n ingekochte musical hebben?! Nou ja, het is gebeurd, hopelijk had ze wel veel plezier bij de voorbereidingen. Jammer dat je juf aan het einde zelf ging speechen… :(

  18. Inderdaad jammer dat ze niet allemaal in beeld komen. Degene met de grootste mond krijgt op die manier onterecht de meeste aandacht. Volgende keer beter. :-)

  19. Joh, da’s raar! Die meiden bij ons moesten eerst de musical klassikaal doorlezen en dan mocht elke klasgenoot solliciteren op de rol die ze het liefste zouden doen. En had iemand een kleine rol, dan kreeg-ie er gewoon nog een rolletje bij verzonnen. Ook de liedjes werden ‘gewoon’ met z’n allen gezongen, met heel af en toe een solostukje voor de hele goeie zangers …
    Jammer hoor dat Jill zo afscheid heeft genomen van haar basisschool!

  20. Onze zoon nu 40 mocht ook met de eindmusical meedoen, hij moest n baby uitbeelden in n ledikantje, het enige wat wij zagen waren n paar voeten die uit de spijlen staken met witte sokken die zo allemachtig zwart waren dat de zaal tegelijk in lachen uitbarste. De volgende dag stond er n verslag in t plaatselijke suffertje, daar stond letterlijk, aan( naam zoon) is n ware toneelspeler verloren gegaan. Succes met Jill wie weet ooit op de planken?

  21. Een ingekochte versie is niet direct een succes, het ligt idd aan de leerkracht om het goed te verdelen.
    Juffen hier zijn nog wel eens beetje erg kieskeurig in het verdelen, maar onze jongens hebben het nooit een probleem gevonden om niet of heel weinig op het toneel te staan ;)
    En nog staan ze niet graag vooraan maar doen liever via de achterdeur hun ding.
    Op de middelbare krijgt ze nog kans zat om zich te laten zien hoor ;)
    Maar als ze graag wil is een toneelcursus echt iets om je zelf te ontwikkelen
    en dat zal daar dan ook opgemerkt worden!
    Nieuwe fase Zuster, en dan gaat het hard hoor! Heel cliche maar oh zo waar! ;)

  22. Zal toch eens reageren, na maanden slechts lurken.
    Mijn dochter heeft vorige week haar laatste week in groep 8 gehad. Bij ons speelden ze een revue. Een stuk of 12 verschillende stukjes (muziek, toneel, dans, zang, mime enz.) Deze moesten ze zelf maken/schrijven met behulp van 1 of 2 ouders. Ieder kind deed aan 2 stukjes mee (er waren 2 klassen, 61 leerlingen) en aan het openings- en slotlied. Erg leuk om te zien, erg ontroerend ook ;)

  23. Hier vorig jaar de eindmusical. Erg leuk, maar belabberd geluid. Dat kan er dan ook nog mis gaan.
    Ik vind dat een juf of meester een grote rol speelt in de toedeling van de rollen. Zhij kent tenslotte de kinderen goed en weet wat ze aankunnen. Wel jammer dat Jill er zelf een beetje een stom gevoel aan over gehouden heeft, maar hopelijk heeft ze er dan wel wat van geleerd.

  24. doet me er aan denken, mijn dochter heeft een paar jaar ballet gedaan. het laatste jaar kwamen ze er bij het eindoptreden met 4 nauwelijks aan te pas. we hoorden dan van ouders (ons dochter had nooit iets gezegd of laten merken) van één van de vier, dat die eens bij de balletlerares gaan vragen was naar het waarom: “omdat die 4 toch nooit niks zullen bereiken, en ik hou me liever bezig met degene die een kans maken om op hoog niveau te dansen”. ze waren 12 jaar! hoezo de jeugd beweegt niet meer…..

  25. Dit doet me denken aan het lied De Kerstezel, van Kinderen voor Kinderen. Nee, het moet niet gaan om het te spelen stuk en het verhaal, maar om dat iedereen mee kan doen, en allemaal met gelijkwaardige rollen. En de theaters moeten daarvoor ook ruimte vrij maken.

  26. Ah dat komt wel. Hier een continu toneelspelende, rondblatende dochter die op de dansuitvoering uiteindelijk met haar armen over elkaar op ‘t podium staat. Zebra of Miss Nonchalance, trots op je kind ben je sowieso. toch?

  27. Ha Zuster Klivia,

    Ach een zebra heeft juist strepen om de aanvaller te verwarren, en slak als rol is ook niks.
    Maar het gaat vaak wat scheef met eind dingen, belangrijk is dat ze er ook lol in hebben gehad.
    En ik voorzie een stralende toekomst voor Jill, want een goede toneelspeler komt heel ver in de maatschappij.
    Hoe hoger de positie, hoe beter men toneel speelt. oma

    Ot. Je verzoekje is gedraaid in de show.
    Het programma kun je straks beluisteren op onze weblog en nu al op de website waar de programma’s staan: http://www.wir-3.com/ kies voor radio de BOM

Kritiek? Commentaar? Leuk! :)

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log Out / Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log Out / Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log Out / Bijwerken )

Verbinden met %s